網絡中控設計方案

一、網絡中控繫統概述

   當今，重視現代教育技術對教育產生的影響，大力推進教育現代化是世界教育發展的主流。我國在運用現代教育技術手段整合教學的過程中，已取得了相當成效。采用先進的教學手段，提供全新的教學環境來設計教學活動，已經成為市場的趨勢所在。

   隨著現代化教學繫統在各大院校的不斷推進，傳統的方式已經不適應現代化的需要 ，集多功能教室繫統、多媒體教學繫統、演播繫統於一體的新型現代化教育體繫在教育行業得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，多媒體技術給教育行業帶來了新的機遇。

二、用戶需求

  整個繫統要高效率的完成教學任務，結合各個繫統，充分發揮各個繫統的功能，實現現代化的教學。

（一）多媒體網絡中控顯示繫統：

  多媒體顯示繫統由高亮度、高解析度的液晶投影機和電動屏幕構成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。

（二）A/V繫統：

  A/V繫統由計算機、DVD、VCR（錄像機）、實物展臺、功放、音箱等A/V設備構成；完成對各種圖文資訊（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現多媒體電教室的現場擴音、播音，配合大屏幕投影繫統，提供優良的視聽效果。

（三）網絡型多媒體中央控制繫統：

  采用目前國內檔次最高、技術最成熟、功能最齊全，用途最廣的宏控中央控制繫統，該繫統是目前國內最先進的中央控制繫統設備。實現多媒體電教室各種電子設備的集中控制。

• 要求操作簡單、人性化、智慧化；
• 要求整個繫統可靠性高；
• 盡量多的體現出各種設備的卓越功能，讓所有設備工作在最佳狀態，發揮設備的最大功效；
• 能夠控制投影機，進行開/關機、輸入切換等功能；並控制屏幕，實現屏幕的上升、停止、下降功能；
• 能夠控制DVD、VCR進行播放、停止、暫停等功能；
• 能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能；
• 能夠實現音視頻、VGA信號自動切換控制功能；
• 能夠控制音量，進行音量大小的調節功能。

（四）多媒體教室管理繫統：

  基於校園網（TCP/IP），利用電腦對所有的多媒體電教室進行管理。能夠完成集中管理、集中控制、集中維護的功能。

• 完成集中、網絡化的管理模式；
• 對所有電教室能夠完成遠端監視功能，在主控室能夠了解到各個電教室的使用情況、設備的工作情況等等；
• 對所有電教室能夠完成遠端控制功能，在必要時能夠對所有教室（或單個教室）進行遠端控制；
• 能夠完成遠端維護功能，利用網絡，可以遠端對各個教室進行軟硬體的維護。

（五） 網絡中控設備清單：

每個單獨的網絡電教室的設備清單（含網絡控制方式分析）如下：

三、網絡中控產品清單

1、根據上述設備情況，列出每間電教室的HK宏控中央控制設備清單及說明：

如果學校具有20間教室，則所需要的HK中控設備清單如下：

20×{ KT-868 + KT-40 + HK-win + 6×IR }

2、除了需要以上中央控制繫統設備外，還需要宏控所特有的網絡控制技術來完成相關一些網絡功能：

• 遠端中央控制繫統管理軟體HK-net2.2；
• 服務器管理軟件；

四、網絡中控繫統示意圖

（一）單個多媒體電教室的繫統示意圖如下：

（二）整個校園網網絡中控繫統示意圖如下：

五、網絡中控功能描述

（一）單個多媒體電教室功能描述：

通過安裝以上宏控中央控制繫統，能夠輕松的實現智能化、人性化的現代化教學：

1、實現多媒體顯示繫統的控制：

• 通過主機後的RS232串口，控制投影機的所有功能，如開/關機、VIDEO/VGA輸入切換等；並且能夠自動實現關聯動作，如關閉繫統時，自動將投影機關閉； 
• 通過控制投影機的輸入切換（VIDEO、VGA 1、VGA 2），實現對視頻圖像、計算機圖像、預留計算機圖像的切換；
• 通過內置強電繼電器，控制屏幕的上升、下降、停止；並且能夠自動實現關聯動作，如投影機開時，屏幕自動下降，投影機關時屏幕自動上升。

2、 實現A/V繫統的控制：

• 通過主機後的IR（紅外）控制口和IR（紅外發射棒），控制DVD（錄像機）的播放動作，如播放、暫停、停止等功能；並且可以自動將DVD（錄像機）的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入，自動將DVD（錄像機）的聲音切換到功放；
• 通過主機後的IR（紅外）控制口和IR（紅外發射棒），控制實物展臺的所有動作，如放大、縮小等；並且可以自動將錄像機的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入；
• 通過主機內置的音頻切換模塊，自動切換DVD、VCR、計算機的音頻輸入；並通過內置的音量控制模塊，控制功放輸出音量的大小；
• 通過主機內置的視頻切換模塊，自動切換DVD、VCR、實物展臺、預留視頻的圖像到投影機；
• 通過內置視頻切換模塊的視頻感應功能，可以準確的實現繫統對DVD、VCR、實物展臺的自動開/關機功能；
• 可以利用控制軟件的視頻預覽功能，在將視頻投出到螢幕之前，確認播放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。

（二）整個校園網路多媒體教學繫統功能描述：

1、針對於校園繫統管理員

(1) 集中管理多個繫統：可以利用HK-net2.2對每個繫統進行獨立命名、編組、添加說明資訊；

(2) 集中控制多個繫統：

• 可以利用HK-net2.2的"繫統開關"，可以將所有繫統關閉；
• 利用HK-net2.2中的"課程表管理"，可以對每個繫統設置日程安排；
• 利用HK-net2.2可以對所有繫統設置（或單獨設置）日程安排；
• 利用宏控的HK-net2.2可以模擬每個教室的控制面板，通過網絡完成控制。

（3）對各個教室教學繫統的狀態度的即時監測

• 可以利用HK-net2.2了解到每個繫統的開啟狀態、運行狀況（是否有錯誤出現）、了解到繫統電源的使用情況、即時接收到來自教室的需求幫助資訊等；
• 通過HK-net2.2，可以通過查看按鈕的狀態，得知教室設備的工作情況。
• HK-net2.2：通過LAN集中記錄繫統中所有設備控制活動，並生成文本；如何時打開投影機，從而評估最常使用的元件來簡化將來的設計，也可以根據使用頻率決定對設備的維護。

（4）維護的方便性

• 利用HK-net2.2可以將繫統的資訊進行即時反饋；
• 利用HK-net2.2可以完成對繫統的控制。

（5）維護的快速性

• 通過HK-net2.2了解到繫統是否有錯誤（或者教師是否需要幫助），從而及時的解決問題；
• 通過HK-net2.2可以實現當繫統某些資源將要用盡時（譬如燈泡壽命到了），就及時進行必要的更新。

2、針對於授課老師

• 利用HK-net2.2功能，如 "開機"、進入"DVD教學模式"，老師上課之前所有設備都已經處於他所需要的狀態，剩下的工作可以通過HK-net2.2來完成；
• 利用HK-net2.2，老師可以很方便地調用並播放視頻（隻需要按一個鍵），然後老師可以離開講臺，走近學員身邊進行講解； 
• 利用HK-net2.2，老師則可以隨意通過控制面板或調用計算機軟體，並進行講解；
• 當老師確實無法操作時，可以向主控室"求助"，主控室接收到信息後，可以通過遠端控制幫忙解決。